![ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 237 Г. О. ДОНЕЦК" ДНР](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=4f18c1598e905cc786bdbb1aa4954a66&resize_mode=0&wm_m=0 "ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 237 Г. О. ДОНЕЦК" ДНР"){kind=icon}
Старшие группы: "Капитошки"
Педагоги группы
Особенности занятий в группе
ФГОС ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Ведущие виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная и др.
Вот описание с учетом пяти образовательных областей:
Организация и проведение занятий в подготовительной группе
Подготовительная группа детского сада (6–7 лет) — это важнейший этап дошкольного образования, направленный на всестороннее развитие ребенка и подготовку к школьному обучению. На этом этапе работа строится по пяти основным образовательным областям: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, физическое и художественно-эстетическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие
Основная задача — формирование у детей навыков общения, умения взаимодействовать с окружающими и соблюдения социальных норм. Занятия включают ролевые игры, групповую деятельность, решение игровых ситуаций и обсуждение жизненных ситуаций. Например, дети учатся сотрудничать, договариваться и совместно решать задачи в играх «Построй город» или «Приготовь пир на всю команду».
Речевое развитие
Занятия направлены на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков правильного звукопроизношения и подготовки к обучению грамоте. Воспитатели используют пересказы, составление историй по сюжетным картинкам, чтение и обсуждение книг. Игры, такие как «Закончите фразу» или «Придумай рассказ», помогают развивать речевые навыки и воображение.
Познавательное развитие
Познавательная деятельность охватывает формирование представлений об окружающем мире, развитие математических и логических навыков, а также исследовательской активности. Дети выполняют задания на классификацию, сравнение, анализ, решают логические задачи и проводят опыты. Например, занятия на тему «Почему идет дождь?» помогают развивать любознательность и учат объяснять природные явления.
Физическое развитие
Занятия направлены на укрепление здоровья, развитие координации движений, силы и ловкости. Используются подвижные игры, упражнения на развитие крупной и мелкой моторики, а также спортивные эстафеты. Например, игры «Перепрыгни через преграду» или «Собери мячики» помогают не только поддерживать активность детей, но и формировать навыки командной работы.
Художественно-эстетическое развитие
Творческие занятия способствуют развитию воображения, художественного вкуса и эстетического восприятия. Воспитатели организуют уроки рисования, лепки, аппликации, музыкальные занятия и театрализованные игры. Например, дети создают коллективные работы на тему «Зима в лесу» или разучивают песни и танцы к праздникам, что развивает их чувство ритма, мелкую моторику и креативное мышление.
Занятия в подготовительной группе нацелены на гармоничное развитие личности ребенка, подготовку к школьным нагрузкам и формирование базовых навыков для успешного старта в обучении. Индивидуальный подход, игровые методы и разнообразие видов деятельности позволяют создать условия для интересного, насыщенного и полезного образовательного процесса.
Обучающая программа
Образовательная программа дошкольного образования ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №237 Г.О. ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИНовости и события
Все новости и события
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника