Старшие группы: "Журавлики"

5—7 лет

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

ФГОС ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Ведущие виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная и др.

Вот описание с учетом пяти образовательных областей:


Организация и проведение занятий в подготовительной группе

Подготовительная группа детского сада (6–7 лет) — это важнейший этап дошкольного образования, направленный на всестороннее развитие ребенка и подготовку к школьному обучению. На этом этапе работа строится по пяти основным образовательным областям: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, физическое и художественно-эстетическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие

Основная задача — формирование у детей навыков общения, умения взаимодействовать с окружающими и соблюдения социальных норм. Занятия включают ролевые игры, групповую деятельность, решение игровых ситуаций и обсуждение жизненных ситуаций. Например, дети учатся сотрудничать, договариваться и совместно решать задачи в играх «Построй город» или «Приготовь пир на всю команду».

Речевое развитие

Занятия направлены на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков правильного звукопроизношения и подготовки к обучению грамоте. Воспитатели используют пересказы, составление историй по сюжетным картинкам, чтение и обсуждение книг. Игры, такие как «Закончите фразу» или «Придумай рассказ», помогают развивать речевые навыки и воображение.

Познавательное развитие

Познавательная деятельность охватывает формирование представлений об окружающем мире, развитие математических и логических навыков, а также исследовательской активности. Дети выполняют задания на классификацию, сравнение, анализ, решают логические задачи и проводят опыты. Например, занятия на тему «Почему идет дождь?» помогают развивать любознательность и учат объяснять природные явления.

Физическое развитие

Занятия направлены на укрепление здоровья, развитие координации движений, силы и ловкости. Используются подвижные игры, упражнения на развитие крупной и мелкой моторики, а также спортивные эстафеты. Например, игры «Перепрыгни через преграду» или «Собери мячики» помогают не только поддерживать активность детей, но и формировать навыки командной работы.

Художественно-эстетическое развитие

Творческие занятия способствуют развитию воображения, художественного вкуса и эстетического восприятия. Воспитатели организуют уроки рисования, лепки, аппликации, музыкальные занятия и театрализованные игры. Например, дети создают коллективные работы на тему «Зима в лесу» или разучивают песни и танцы к праздникам, что развивает их чувство ритма, мелкую моторику и креативное мышление.


Занятия в подготовительной группе нацелены на гармоничное развитие личности ребенка, подготовку к школьным нагрузкам и формирование базовых навыков для успешного старта в обучении. Индивидуальный подход, игровые методы и разнообразие видов деятельности позволяют создать условия для интересного, насыщенного и полезного образовательного процесса.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №237 Г.О. ДОНЕЦК»  ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
8.20-8.30
Утренняя зарядка (гимнастика)
8.30-9.00
Подготовка к завтраку/ Завтрак
9.00-9.05
Активное бодрствование детей (игры, предметная деятельность и другое)
9.05-9.35
Занятие 1 (в игровой форме по подгруппам)
9.35-9.45
Перерыв между занятиями (физкультурные минутки)
9.45-10.15
Занятие 2 (в игровой форме по подгруппам)
10.15-10.20
Активное бодрствование детей (физкультурные минутки)
10.20-10.35
Второй завтрак
10.35-10.45
Подготовка к прогулке
10.45-12.20
Прогулка
12.20-12.25
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей
12.25-12.55
Подготовка к обеду, ОБЕД
12.55-15.25
Подготовка ко сну, дневной сон
15.25-15.35
Постепенный подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры
15.35-16.05
Подготовка к полднику, полдник
16.05-16.35
Занятия во второй половине дня (по надобности)
16.35-16.45
Подготовка к прогулке
16.45-17.30
Прогулка (подвижные игры, предметная деятельность и другое), уход детей домой
Меню десятидневное цикличное
Примерное меню на день

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie